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2014吉林省教师资格教育理论考试全真模拟试卷二答案

知满天教育网     发布时间: 2013-11-21     信息来源: 知满天教育网     点击数:

  

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  四、简答题

  1.【答案要点】

  班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成,都会经历组建阶段、核心初步形成阶段、集体自主活动阶段的过程,这实际上也是一个教育培养与社会化的过程。具体可按如下操作:(1)确定班集体共同的奋斗目标。 (2)建立得力的班集体核心。(3)建立班集体的正常秩序。(4)组织形式多样的教育活动。(5)培养正确的舆论和良好的班风。

  2.【答案要点】

  (1)教科书是学生学习的主要材料:(2)是教师教学的主要依据: (3)是分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务的依据: (4)是研究本学科与其他学科的关系,统筹安排本学科的各种活动的依据。

  3.【答案要点】

  (1)深度加工材料。 (2)有效运用记忆术。(3)进行组块化编码。(4)适当学习。 (5)合理复习。

  4.【答案要点】

  (1)帮助教师准确地分析和了解问题;(2)为实际教学提供科学的理论指导;(3)帮助教师分析、预测并干预学生的行为。

  5.【答案要点】

  学生会的工作机制有:(1)沟通机制;(2)监督机制;(3)自身建设机制。

  学生会的工作要求有:建立健全学生会组织、明确学生会的基本任务、明确学生会内部职责。

  6.【答案要点】

  科学的教学评价过程是一个按系统合理的程序进行工作的过程。对教学评价过程的划分,主要应依据评价活动中各阶段的中心任务和工作性质。一般来说,教学评价的基本过程可以划分为三个阶段:准备阶段、实施阶段和结果分析处理阶段。

  (一)准备阶段:

  (1)建立组织机构;(2)设计评价方案;(3)编制评价指标体系;(4)准备工具和资料。(二)实施阶段:

  (1)进行试评;(2)正式开展评价;(3)收集评价信息;(4)整理信息;(5)作出综合评价。

  (三)评价结果的分析处理阶段:

  (1)评价结果的检验;(2)评价结果的分析诊断。

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