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2013吉林省教师资格教育理论考试全真模拟试卷一

知满天教育网     发布时间: 2013-11-21     信息来源: 知满天教育网     点击数:

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得1分,选错、多选或不选得0分。

  1.卢梭的教育思想属于( )

  A.实用主义教育思想

  B.自然主义教育思想

  C.存在主义教育思想

  D.人文主义教育思想

  2.个体身心发展的不均衡性要求( )

  A.教育教学工作要抓关键期

  B.教育工作要循序渐进

  C.因材施教,有的放矢

  D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

  3.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿.一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干,倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )

  A.遗传决定论的观点

  B.环境决定论的观点

  C.家庭决定论的观点

  D.儿童决定论的观点

  4.桑代克认为学习过程是( )

  A.顿悟过程

  B.同化和顺应过程

  C.主动地形成认知结构的过程

  D.试误过程

  5.对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家( )

  A.加德纳

  B.皮亚杰

  C.西蒙

  D.比纳

  6.对不同的刺激产生不同的反应是( )

  A.刺激泛化

  B.刺激分化

  C.刺激反应

  D.机械反应

  7.根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )

  A.吃了酸的食物流唾液

  B.望梅止渴

  C.蜘蛛织网

  D.孩子模仿电影中人物的行为

  8.当代教师的质量集中体现在教师的( )方面

  A.政治素养

  B.教育素养

  C.专业素养

  D.道德素养

  9.( )是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

  A.教师良心

  B.教师道德

  C.教师荣誉

  D.教师义务

  10.下列不属于教师礼仪的特点的是( )

  A.广泛性

  B.率先性

  C.示范性

  D.整体性

  11.我国的教育法规的性质是( )

  A.社会主义性质的

  B.私人性质的

  C.资本主义性质的

  D.原始性质的

  12.教育法规的基础和灵魂是指( )

  A.教育计划

  B.教育发展

  C.教育政策

  D.教育惩罚

  13.下列有关听课的描述正确的是( )

  A.听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务

  B.听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务

  C.听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多

  D.听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容14.下列不属于教师常用文体写作的是( )

  A.教案

  B.听课笔记

  C.教学笔记

  D.操行评语

  15.了解学生最简单、最常用的方法有( )

  A.观察法

  B.书面材料分析法

  C.谈话法

  D.调查法

  16.在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是( )

  A.谈话法

  B.说理法

  C.情感激励法

  D.实践锻炼法

  17.“分析教材、把握三点”中的三点是( )

  A.重点、难点、知识点

  B.重点、难点、易错点

  C.重点、知识点、关键点

  D.难点、易错点、关键点

  18.教学起点的确定( )

  A.直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉

  B.与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系

  C.直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性

  D.与教学的有效性没有直接的关系

  19.在自然科学中运用最广的一种教学方法是( )

  A.实验法

  B.实习法

  C.练习法

  D.欣赏法

  20.德育在青少年学生的发展中具有( )

  A.积极作用

  B.影响作用

  C.制约作用

  D.导向作用

  二、判断题(本大题共24小题。每小题l分,共24分)

  判断下列命题的正误,请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。

  1.教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。( )

  2.班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。( )

  3.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。( )

  4.道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。( )

  5.动机是学习的先决条件,因此,没有动机学习便不能发生。( )

  6.按照马斯洛的动机作用观点,教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。( )

  7.心理学家认为,动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。( )

  8.社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。( )

  9.忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。( )

  10.教师职业范畴包括教师义务,教师良心,教师公正,教师荣誉等。( )

  11.教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。( )

  12.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩罚为主、教育为辅的原则。( )

  13.我国教育政策实施的主要渠道是中国共产党的各级组织、地方各级人民政府和广大人民群众。( )

  14.课堂实施的课程只有变成学生习得的课程,才是真正有效的课程。( )

  15.课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课题。( )

  16.教学口语的辅助性口语有表情和动作。( )

  17.学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。( )

  18.在学生管理工作中,人的因素是最为重要的因素。( )

  19.学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。( )

  20.没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。( )

  21.教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法,是二者的有机统一。( )

  22.愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。( )

  23.运用练习法就是让学生多做各种类型的题。( )

  24.群体教学是初级的集体教学形式。( )

  三、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)

  1.简述教育对文化发展的促进作用。

  2.简述学校教育在个体发展中的特殊功能。

  3.简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。

  4.简述知识学习的作用。

  5.简述自主学习能力指导的要求。

  6.简述课堂提问的涵义及基本要求。

  四、案例分析题(本大题共2小题。每小题10分,共20分)

  1.汶川地震发生后,中学教师范某某在网上发帖详细叙述了自己在地震中弃学生而逃的经历,从此得名“范跑跑”。有人认为;范某某身为一名教师,紧急关头应先保护学生,才能对得起人民教师的称号。并形容他为汶川地震中“最无耻的教师”。但也有人认为不应该对他过于苛求,毕竟老师也是普通人,遇到危险保护自己是人的本能,而且范某某在网上公开自己的所作所想,至少说明他是一个诚实的人。勇于直面自己的人。

  从教师职业道德的角度来说,你对此有何看法?

  2.某学校教师李某因对学校乱收费不满,向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下,取消了李某的专业技术职务,并且说他是精神病,不安排教学任务给李某,并强行将其送往精神病医院治疗。

  请依法分析教师李某和学校的行为。

  五、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

  1.联系实际,论述家庭、社会、学校相互配合的重要性,以及促进三者结合的方法。

  2.如何培养学生的观察力?

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