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2020吉林省教师招聘笔试每日一练与参考答案(1)

知满天教育网     发布时间: 2020-11-16     信息来源: 知满天教育     点击数:

  1.乐乐上课时经常随意讲话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法( )。

  A.错误,应该杜绝当堂批评

  B.正确,应该加强课堂管理

  C.错误,应该尊重学生人格

  D.正确,应该对学生严格要求

  2.学生最基本的权利是( )。

  A.学习的权利

  B.受教育权

  C.人身权

  D.受保护权

  3.学生主观能动性的最高表现是( )。

  A.自主性

  B.计划性

  C.独立性

  D.创造性

  4.乌申斯基说:“你厌恶学生,那么,教育工作刚刚开始时就已经结束了。”这强调教师应具备( )。

  A.高尚的师德

  B.广博的文化素养

  C.专门的教育素养

  D.扎实的学科素养

  5.老师在课堂时,学生不声不响;而当老师不在时,学生立即大吵大闹。与这种现象相配的教师领导类型最可能是( )。

  A.专断型

  B.民主型

  C.放任型

  D.消极型

  6.师生之间的( ),是指教师和学生以其各自心理、情感、意志、信念和行为,遵循一定的社会行为规范所形成的相互之间的辈分关系。

  A.教育管理关系

  B.人际关系

  C.伦理关系

  D.心理关系

  7.师生关系的内涵是复杂的,它包含着许多方面。从道德学习或者成长的意义上说,师生关系一般理解为( )。

  A.相互促进关系

  B.权威——服从关系

  C.道德授受关系

  D.服从——定向关系

  8.从学生的本质属性来说,学生是(多选题)。

  A.教育的主体

  B.教育的客体

  C.学习的主体

  D.学习的客体

  9.教师劳动具有下列哪些特点?(多选题)

  A.负责性

  B.创造性

  C.示范性

  D.长期性

  10.对小学生和初中生,教师不能以赶出教室对其错误进行惩罚。(判断题)

  参考答案及解析

  1.【答案】C。讲师解析:题干中老师的做法是错误的,侵犯了学生的人格尊严权。学校、教师应当尊重学生尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。因此,老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。

  2.【答案】B。讲师解析:学生最基本的权利是受教育权。中小学生受教育权实现的义务主体主要是国家、国家教育行政机关、社会和家庭、学校和教师等。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。

  3.【答案】D。讲师解析:学生的主观能动性主要表现在三个方面:自觉性,也称主动性,这是学生主观能动性的最基本表现;独立性,也称自主性,这是自觉性进一步发展的表现;创造性,这是学生主观能动性的最高表现。故选D。

  4.【答案】A。讲师解析:乌申斯基这句话的意思在强调教师要关爱学生,而关爱学生是师德的灵魂,故答案选A。

  5.【答案】A。讲师解析:专断型的教师领导类型,认为没有教师监督,学生就不可能自觉学习,而学生的反应是教师一离开课堂,学习就明显松垮。

  6.【答案】C。讲师解析:师生之间的伦理关系,是指教师和学生以其各自心理、情感、意志、信念和行为,遵循一定的社会行为规范所形成的相互之间的辈分关系。故选C。

  7.【答案】A。讲师解析:辩证统一的师生关系包括:教学上的授受关系、人格上的平等关系和社会道德上的相互促进关系。题干中提问的是从“道德学习或成长”方面,所以A项正确。

  8.【答案】BC。讲师解析:学生的特点包括:(1)学生是教育的对象;(2)学生是自我教育和发展的主体;(3)学生是发展中的人。

  9.【答案】BCD。讲师解析:教师劳动特点主要有:教师劳动的复杂性和创造性;教师劳动的连续性和广延性;教师劳动的长期性和间接性;教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

  10.【答案】√。讲师解析:学生在义务教育阶段享有学习权,教师不得以任何借口随意剥夺学生参加教育活动的权利。

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